宜都融媒訊（通訊員 呂鵬）4月15日，宜都市第三屆中小學(xué)心理健康與家庭教育宣教月活動(dòng)在宜都創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式啟動(dòng)。本次活動(dòng)以“微型生態(tài)成長圈，綻放課間心能量”為主題，通過“實(shí)踐+研討+創(chuàng)新”三維聯(lián)動(dòng)模式，深化家校協(xié)同育人機(jī)制，探索家庭教育和青少年心理健康教育的創(chuàng)新路徑。

活動(dòng)現(xiàn)場，宜都創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育副校長易華芹以《探索家校協(xié)同育人有效模型 構(gòu)建全方位育人新生態(tài)》為題，從當(dāng)下家校協(xié)同育人的痛點(diǎn)與難點(diǎn)出發(fā)，講述了該校通過組建家校項(xiàng)目組，以需求調(diào)研、課程開發(fā)、實(shí)踐反饋的方式，開發(fā)了情景式、體驗(yàn)式課程模塊，幫助家長掌握科學(xué)方法。該校教師尤程程通過互動(dòng)游戲和案例分析，向大家介紹了學(xué)校在家校協(xié)同育人上的實(shí)踐探索，并引導(dǎo)家長反思溝通誤區(qū)，強(qiáng)調(diào)“高質(zhì)量的陪伴勝過說教”，并講述了如何使用“點(diǎn)贊卡”和“吐槽卡”等工具增進(jìn)親子關(guān)系，做到科學(xué)智慧育兒。

宜都市心理教研員潘素容還對(duì)本次心理健康與家庭教育宣教月方案做出解析，特別指出方案中提到的“5-5-5"課間生態(tài)重構(gòu)方案是將傳統(tǒng)課間升級(jí)為“自由活動(dòng)-主題微活動(dòng)-過渡調(diào)節(jié)”三段式結(jié)構(gòu)，配套減壓握力球、情緒迷宮等沉浸式場景，并通過“心能值”動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系和“能量漂流瓶”激勵(lì)機(jī)制，讓心理健康教育實(shí)現(xiàn)“可視化”落地。

孩子的成長如同生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)形成合力，共同營造充滿關(guān)愛與支持的成長環(huán)境。潘素容表示將以此次宣教月為起點(diǎn)，持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)細(xì)節(jié)，通過先試點(diǎn)運(yùn)行再逐步推開，真正讓每一分鐘的課間都真正成為學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)的“能量補(bǔ)給站”。

（責(zé)編：劉娟 李華 審核：黨艷秋）