回首與網(wǎng)評結識的日子，有四個關鍵詞伴隨著整個寫作歷程。

第一個詞是“感謝”。2021年5月的一天，我在偶然的機會下接觸到了荊楚網(wǎng)東湖評論，抱著試一試的心態(tài)，根據(jù)電視劇《小舍得》中“雞娃”教育的問題，我寫下題為《興趣是啟蒙教育的催化劑》的網(wǎng)評文章，提出要以興趣教會孩子成長，讓家長主動參與到子女的學習中來，文章很快發(fā)表，這也成為我真正意義上第一篇公開發(fā)表的網(wǎng)評文章，給了我極大的信心和鼓勵。時至今日，我已在東湖評論、三峽時評發(fā)表網(wǎng)評作品48篇，其中1篇獲得廣泛轉發(fā)，13篇上了學習強國。回看這些刊發(fā)的作品，始終心懷感恩。一個人的成長既要靠個人努力，更要靠平臺培育和支持，如果沒有東湖評論、三峽時評搭建的舞臺，沒有編輯老師的用心指導，沒有網(wǎng)評作者朋友們的鼓勵支持，我在網(wǎng)評創(chuàng)作道路上就不會收獲現(xiàn)在的成功、自信和認可。

第二個關鍵詞是“瓶頸”。在經歷網(wǎng)評創(chuàng)作初期的順暢之后，再寫網(wǎng)評猶如爬坡上坎、逆水行舟，越是到半山之中，越是感到山路陡峭，越是到河流中央，越是感到水流湍急。我也曾經遭受寫作“滑鐵盧”，要么一篇文章怎么改都覺得不滿意，越改越顯得邏輯混亂；要么陷入套路化的結構之中，謀篇布局千篇一律；要么觀點詞匯單調匱乏，沒有眼前一亮的感覺，寫作進入了“瓶頸期”，怎么辦？這讓我想起了之前單位領導的一句話，做任何事情，越是感覺到吃力的時候，越是處于吃勁上升的關鍵時期，網(wǎng)評寫作也是如此，要想寫出好文章，就必須直面承受寫作艱難期的“陣痛”，從思維迷宮之中跳出來看，不斷學習借鑒其他優(yōu)秀作品的寫作經驗，豐富完善自身綜合知識儲備，多學習多思考多動筆，方能迎來柳暗花明的高光時刻。

第三個關鍵詞是“堅持”。不管是網(wǎng)評寫作還是其他文字材料類的寫作，都是一個苦差事，需要有坐得住的定力，經得改的耐心，更要有下得蠻的堅持。細數(shù)我們身邊的網(wǎng)評大咖，無一不是在網(wǎng)評寫作道路上長期堅持，用心付出，興山特校胡平先老師從2020年開始堅持寫網(wǎng)評，夫妻二人相互促進，屢屢斬獲網(wǎng)評大賽大獎；長陽政法委陳虎老師“每天花一小時學習相關知識”“手抄十幾萬字的學習筆記”“發(fā)表網(wǎng)評文章100余篇”……人不負青山，青山定不負人，這句話同樣適用于網(wǎng)評寫作，世間事貴在“堅持”二字，只要我們樹立“咬定青山不放松”的堅韌品質，就一定能夠在網(wǎng)評道路上寫有所得，收獲精神世界的滿足和慰藉。

第四個關鍵詞是“共勉”。當前，我們國家的網(wǎng)信事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，全國宣傳思想文化工作會議上，釋放出加強網(wǎng)上正面宣傳和輿論引導，加強全媒體傳播體系建設，培育積極健康、向上向善的互聯(lián)網(wǎng)文化的強烈信號。我們遇到了一個網(wǎng)評事業(yè)蓬勃發(fā)展的大好時代，也見證了一個又一個因為寫好網(wǎng)評而改變人生命運的勵志故事。于高山之巔，方見大河奔涌。于群峰之上，更覺長風浩蕩。多寫網(wǎng)評，讓我們的文字功底更加嫻熟精進。多寫網(wǎng)評，讓我們的思維格局更加開放宏大。多寫網(wǎng)評，讓我們的人生底色更加燦爛無悔。愿我們在接下來的時光里，與網(wǎng)評相伴歲月長青，與益友相處天長地久。（“兩江潮”網(wǎng)評團隊、宜都市住房和城鄉(xiāng)建設局 張謹）

（來源：荊楚網(wǎng)）